FALACIAS EDUCATIVAS
Siempre, la educación ha sido una preocupación de los individuos y de la sociedad.Hoy, tal vez, sea más importante, más que nada por lo que puede representar de ascenso social y de lustre en un ,mundo de diseño, ropaje y cáscara.
No obstante, este mundo de lo educativo,está lleno de prejuicios, estereotípos y falacias.
A ello voy a ir dedicando algunos escritos, después de una larga marcha práctica y retirado de oropeles académicos que como decía aquel: "intentan deslumbrar, pero no alumbran".
A modo de pequeñas preguntas, iremos colocando citas, respuestas abiertas , reflexiones y contradicciones continuas.
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La primera cuestión es bien sencilla:
"¿Cual es la función de la Escuela?"
A través de la Historia de la Educación podríamos encontra respuestas de todo tipo,que de un modo sintético quedarían reflejadas en dos grandes lineas, una representada por los optimistas de la educación y otros por los pesimistas de la formación.·En el buen equilibrio, comunicativo, entre ambas posturas estará la solución.Algo tan sencillo de escribir y tan difícil de llevar a cabo.
Hoy los métodos y las formas de enseñar han cambiado,aunque no íntimamente, en sus aspectos profundos.
El acto didáctico sigue casi igual que en las universidades medievales, a pesar del uso del power- point.
Estamos en la llamada era de la información , que algunos denominan la era del conocimiento, de forma equivocada, porque una cosa es la información y otra muy distinta, su comprensión.
Hay un desequilibrio claro entre lo que enseñamos , o al menos lo intentamos, en las aulas, y lo que se aprende fuera de ellas.
Solo establecer un listado de aprendizajes dentro y fuera de las clase, nos dejaria atontados.Hay que aprendiera como decía I. Delons que " la enseñanza, en general,debe ser un proceso de formación de juicios".
Caminos en busca de arcadias felices, de paraísos deseados, de persecución de felicidades que llenan.Estamos en el camino, el camino de educar.
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